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あとはケータリングではアルフォートが人気です
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ハイパー意味マップ

ハイパー意味マップは、コンピュータを使ったマッピングのことです。よく用いられるものとしては・・・ 続きを読む

瀬川のどか:わたしは「26時のマスカレイド」の森みはるさんがすごくすきで

Concept Map
コンセプトマップ
お薦め!!

マッピングの手法の一つコンセプトマップの簡単な作り方を説明しました。Macにも搭載されたCmapToolsを使って説明します。手順に従って、簡単にコンセプトマップ(ウェビング)体験ができます。

  1. Cmap Toolsのダウンロードとインストール
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    コンセプトマップに入門を果たしたら、少し詳しくコンセプトマップについて探ってみましょう。

    コンセプトマップ作成の手順

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    CmapTools開発元のIHMCのサイトにある作成手順を翻訳しました。

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  4. 実際にコンセプトマップを使いながら、コンセプトマップについて説明しました。まだ十分な説明を付していませんので、わかりにくいと思います。徐々に内容を充実させていきます。
    IHMCの「 コンセプトマップの手順」マップを翻訳しましたので、マッピングの参考にしてください。

マッピングで
短歌の学習

全員で作り上げているイベントな感じがしてとっても楽しくて大好きです

マッピングによる短歌の学習です。

ここでは、CmapToolsを使っています。まだ十分な解説を付けていませんが、今後徐々に充実させていきます。


動詞ハンター

写真を用意し、動詞(ほかの用言でも可)を当てはめるという学習。
実践の説明1
実践の説明2

この際だから言わせてよ

作文に5・7・5をひっつけて、俳諧作文を作るという活動。

絵に見るドラマ

絵や写真を説明する方法には基本的なパターンがあると思いますが、教科書にはそ・・・PHYZ5 UT #5 R-L ブリヂストンゴルフ PHYZ 5 ユーティリティ PHYZオリジナル PZ-509U カーボンシャフト #5 フレックス:R-Light

3文(さんぶん)
日記

「3文日記」とは、「3つの文で書く」という条件をつけた日記です。たとえば下のように・・・

テーラーメイド M GLOIRE レスキューREAX 90 シャフト装着仕様#カスタムオーダー#特注#TaylorMade#MグローレUT#ユーティリティ#右打用#リアックス90

うそという鳥が、家の前の木に集まったり、飛び立ったりを繰り返していた。

何十羽もいた。

うそは、どこにでも自由に空を飛んでいくことができるからうらやましいなあと思った。

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・・・文集「3文日記」へ


スペック

タイプ男性用
利き手右利き
商品コード2100255217265
クラブ種別パター
メーカー名山田パター工房
商品名Yamada Milled Stick of Life
発売年
シャフトオリジナルスチール
シャフト材質スチール
メーカーフレックスその他
フレックスその他
クラブセット組合せ内容
クラブセット本数0
クラブセット不足本数0
クラブセット実本数0
総合ランクBランクについて
傷状態:ヘッド上部B
傷状態:フェースB
傷状態:ヘッド下部B
傷状態:シャフトB
傷状態:グリップオリジナル外 良好
傷状態:ヘッドカバー純正品(普通)
査定特記・商品状態

メーカーカタログ

メーカーカタログ情報となりますので、実商品と異なる場合がございます。

ヘッドロフト角(°)4
ヘッド体積(cc)
シャフト長(インチ)
クラブ重量(g)

店舗情報

店舗名おゆみ野店
住所千葉県
千葉市緑区おゆみ野4-3-2
電話番号043-293-6681
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タブレット
導入!

とりあえず使ってみる

  1. 録音機能を使う
  2. 音読・朗読・群読・・・、音声言語を扱う学習に取り入れてみる。

    例えば、自分の音読の確認。発音・発生・音量(声量)・速度はいいかな? あらかじめ定めた時間にどれだけ近づけるかを競うのもいい。

    自分の一番いい朗読を提出して、みんなで聞き合ったり、コンペをしたりするのもいい。

    録音データがあると、そのあと多様に展開できる。例えば、プレゼンソフトからリンクさせて、教材ごとの音読集を作る。

    一年間の音読をためておいて、聞き比べて自分の成長を確かめる。・・・これ自体が教材になる。

    いずれにしても、素材(データ)はストックして再利用するのがICTの基本!

    以上のことを、もちろん録画機能でもできます。ただ、映像と音声の違いをわきまえて使わないとピンボケした実践になります。


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  4. ノートアプリは多様に使えます。

    例えば、マルチメディア日記づくり

    タイトルだけで、説明はいりませんね。
    写真を撮って、それに文章を添える。音声を録音して貼り付ける。動画を撮って張り付ける。

    めあてを意識させる

    「這いまわる経験主義」にならないよう、いつも注意しないといけません。国語は「言語の教育」です。言葉に関するどんなことができるようななるためにこの活動をしているのか明確に示しましょう。

    めあてと呼応したまとめ

    めあてに照らして、達成できたことできなかったことを明確に。活動の楽しさは絶対的に必要ですが、単なる楽しい活動で終わってはいけません。

    マルチメディア読書記録づくりもいいです。

    本の写真や自分が読んでいる姿の写真とともに感想を記録する。少し手が込んだものにするならば、あらかじめワークシートを作っておいて、本のジャンルや著者、出版社、登場人物などを記入する。これらがデータベースとして使えます。記録をデータベース化するには少しパソコンの知識が必要ですね。でも、できるとすごく便利ですよ。


    1も2も、宿題にできます。長期休暇の課題でもいいと思います。また、クラウドに提出するようにすれば、休業中に教師からメッセージや添削を加えることができます。


  5. 美月ルナ:好きなグループさんのライブみて刺激を受けたりしてます!また好きなアイドルさんとお写真を撮らせて頂いたりしてます!!
  6. パワポやKeynoteで作った自作教材をクラウドに上げておいて、教室でプロジェクタやデジタルテレビにつないで提示する。

    デジタル教科書が導入されていない頃、教科書をスキャンしてPDFやJPEGにし、画像や動画などを貼り付けて自作デジタル教科書を作っていました。(注意)くれぐれも著作権侵害にならないように。心配な場合は、発行者や著作者に直接問い合わせるといいです。

ところで、タブレットって何?


デジタル
教科書

実践・研究稿

過去の実践研究で、公刊されたものの一部を紹介します。

聞き取る内容を明確にした「聞くこと」の学習
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「テレビとのつきあい方」実践例

PING [ピン] SIGMA2 [シグマ2] FETCH [フェッチ] パター 【プラチナム仕上げ】 【長さ調整機能付き】 PP58ミッドサイズ グリップ [日本正規品]
「第29回全日本中学校国語教育研究協議会(滋賀大会)第5分科会「古典(読むこと)」発表概要

上記「滋賀大会」発表資料


教材研究ノート

若い先生達へ、教材研究の参考になればと思い、私の教材研究ノートを公開します。これらは、講師や新規採用の先生達と行った勉強会などで使ったものを含んでいます。

それぞれの教材ノートの解説は、おいおいアップしていきます。

 情報検索で開ける世界①
 情報検索で開ける世界②
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プロギア(PRGR) Q フェアウェイウッド Q33 (ロフト33度) REG 《C》 付属品:C (Men's)
 漢詩③  漢詩④
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 詩「明日」谷川俊太郎②

【中古】【FW】【5W】ロイヤルコレクション☆BBD V7 Ti (2016)・17度・ツアーAD SF-6・フレックスS・メンズ右・倉敷笹沖店実践報告

平成23年度1学期の実践です。県国研にむけた発表資料(一部改)です。

マッピングに関わって18年経ち、マップの類型化ができるようになってきました。今回は、生徒の語彙の実態を計測する手段として、生徒が作成したマップを分析しました。その際、「トピックの保持性」と「語の構成パターン」の二つの観点からマップを類型化しています。いずれ、まとまった形で公表したいと思います。

マッピングを用いた
ロマロ Ray Type Rアイアン[スチール]4番、AW 単品 (NS950/DGS200)

生徒の語彙力を高めるための実践として、帯単元「言葉と出会うスピーチ」を行った。これは、スピーチとマッピングをセットにした活動を、授業の最初の10分に組み入れるというものである。

実践の検証は、単元に入る前と26日後の生徒の語彙力を比較することで行った。語彙力の計測は意味マップ法 によった。・・・続きを読む


学習WEB

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プレゼンテーションをしよう
文化祭の企画を立て、そのコンペを行う。「プレゼンテーション」の学習。
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【メーカーカスタム】【日本正規品】【受注生産限定モデル】 テーラーメイド ゴルフ GAPR MID ギャッパー ミッド レスキュー ユーティリティー MCI120 カーボンシャフト「奥の細道」を題材に、自作の俳句を付け加えたり、掲示板を利用して句会を開いたりする。

ハイパー枕(枕草子)

「枕草子」の学習をウェブサイトで行ったもの。ここでは、特に生徒が毎時間記入する「学習記録」を使った学習指導に力を入れた。

また、朗読を音声ファイルにして、サイトに公開した。

生徒の朗読例(雑音あり)

ハイパー小説

ハイパーテキスト構造の小説を作ります。(理論については拙論「学位論文」を参照してください。)

既存の小説や物語、童話などをハイパーテキスト化していく方法や、物語の出だし部分を与えてその先を作っていく方法、最初からすべて作っていく方法などがあります。

初めて行う場合は、短い童話をハイパーテキストにしていく方法がよいと思います。

ハイパー小説のページへ

PING [ピン] SIGMA2 [シグマ2] TYNE 4 [タイン4] 【左用】 パター 【プラチナム仕上げ】 【長さ調整機能付き】 PP58ミッドサイズ グリップ [日本正規品]

平成22年度海潮中学校3年生で実践しました。校内ウェブでは公開していますが、著作権や表現上の修正をしています。

「朝刊太郎」を使って新聞づくり

新聞をつくるフリーソフト「朝刊太郎」を使って新聞を作ります。

紹介ページでは、アイディアプロセッサを使ったレポートも紹介します。

てすとまんデータ

「てすとまん」というドリルソフトがあります。漢字の読みや、文法学習などで、この種のドリルソフトは絶大な威力を発揮します。データは自分で作ることができます。下は「東京書籍  新しい国語1」「話し方はどうかな」の漢字の読みのデータです。てすとまん本体をVECTORなどから入手して使ってください。

問題意識(H30)

前回ハロウィンの時期に出演させていただいたのですが
  1. 一人一台タブレット
  2. コンピュータが本当に使える道具になるには、限りなくパーソナルに向かっていくことが必要だと思う。それは、かつて【中古】【FW】キャロウェイ GBB EPIC STAR(GBB エピックスター)/7W・21°/ATTAS 3 6)/フレックス S/Callaway/フェアウェイウッド/メンズ 右★ゴルフクラブ★ゴルフドゥ高知高須東店が示した通り。

    タブレットなのかウェアラブルの何かなのかはわかないけど、AI搭載のPCが一台どころか数台、私たちにくっついてくるのは確か。

    日本がICT後進国に甘んじていることに危機感を持っている人が教育界にどれだけいるんだろう?  日常的にタブレットを使っている人が半分もいない状態では、「一人一台のタブレット」について議論するレベルにない。

    教育(界)が、きたる世界(society5.0とか)に対応できないなら本当に危機かも。

    「一人一台のタブレット」って言うけど、そもそもタブレットって共用するものじゃないから。「三人に一台のタブレット」っていう発想はおかしい。

    タブレットって単なる端末じゃなくて、クラウドとかアプリとセットで捉えたほうがいい。教育の場合で言えば、十分な速度のインターネットとクラウド・アプリ等で構築された学習環境への窓がタブレット。

    だからタブレットは家でも学校でも使うもの。

    この教材で・・・この単元で・・・というミクロな見方だけじゃなくて、学習環境の構築というマクロな見方こそが今必要じゃないかな。

  3. 【エーデザイン/A-GRIND/BXユーティリティ】【N.S.PRO_MODUS3_SYSTEM3_TOUR125】【日本シャフト】【OVDカスタムクラブ】【代引NG】【05P18Jun16】
  4. 使える環境があること。

    自治体との意思疎通と自治体の理解が大切なのは言うまでもないこと。必要なアプリが入ってないタブレットとかクラス全員が動画を見たら動かなくなるネット環境なんて論外。

    使い始めたら毎時間使いたい。でも隣のクラスが使ってるからこの時間は使えない・・・。というのでは、忙しい教員は使わない。もっと手近で効果的な方法を知ってるから。

    さらに、教師が日常的に活用していることが前提として必要。当たり前だと思うけど、タブレットを使っている教師が学校に一人いるかいないかという状況で、タブレットの有効利用はない。

  5. 【あす楽対応】 マルマン シャトル NX-1 フェアウェイウッド SHUTTLE エヌエックスワン 日本仕様
  6. 究極の話をすると、タブレットを使うならノートと鉛筆は必要なくなる。アナログノートと電子ノートは、同じ位置には共存しない。システム手帳とスケジューラーを両方使う人は、たぶんほとんどいないのと同じ。

    だから、タブレットを導入するのなら、どこまでノートを減らすのか、どこにノートを残すのかということを考えておかないと、どっちつかずになってしまう。どちらの効果も十分には期待できない。

問題意識(H29)

「思考の可視化」についての疑問

「初めて観る僕達の姿に驚かないで」BIGBANG

近年、ようやくICTを活用した国語科の研究や実践が数多くみられるようになりました。しかし、先日読ませていただいた論文では、先行研究としてあたっておられるものが2000年以降に限られていて、「あれ?」と思いました。

ヤマハ(YAMAHA) 19inpres UD+2 UT#4 SR【smtb-s】

現在研究されていることのほとんどは、内外の2000年以前の研究者や実践者が提案した範疇にあり、2000年以前の実践や研究を超えられていないとも思います。また、最近流行っている「思考の可視化」には少し疑問があります。

似たような言葉に「思考の視覚化」という概念があります。「思考の可視化」と「思考の視覚化」は、似ていますが異なる概念です。

・・・「思考の可視化」という言葉を解説すると、

「思考」は本来視覚情報であるが、それが何らかの事情で覆われているので、その覆いを取って見えるようにする。ということになります。つまり「思考の可視化」という概念は、日本語としての意味をなしていないということです。

対して、「視覚化」とは、本来視覚情報でないものを視覚情報に変換するという意味ですので、日本語としての意味をなしていますし、科学的だと思います。

【中古】【UT】マルマン☆マジェスティ ロイヤル ブラック・23度・フレックスSR・メンズ右・朝生田店

問題意識(H27)

ICTを用いる学習のトレンドは、一昔前までは「デジタルカメラ」と「インターネット」でした。今は「書画カメラ」と「タブレット」になっているようです。先日、ある県の情報教育担当指導主事の方が、「書画カメラで拡大して見せるだけでICT教育になる。」と説明され、さもありなんと思いました。

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お薦めする本
(中~大学生、教員)

朝日南まつり:ケータリングをひそかに楽しみにしています

構築主義とは何か(上野千鶴子)

上野千鶴子さんと言えば、「スカートの下の劇場」とか「おひとりさま」で有名。その他にも数々の「傑作」・・・「傑作」というのは上野さんに失礼かもしれません。でも、本のタイトルを見た瞬間に爆笑したとか、思わず声を立てて笑ってしまった数々、という意味で私にとっては「傑作」です。

さて、この本、社会学者としての上野さんの実力が遺憾無く発揮されています。実は私は上野さんの最初の本はこれです。これを読んで、話題になった数々の本や論説を気にするようになりました。

♪【特注】 ピン G410 ハイブリッド [KBS ツアー] スチールシャフト PING G410 HYBRID KBS

構築主義とか構成主義、また社会的構成主義について学習するときの必携と言っていい本だと思います。特にこの本が優れているのは、各方面の専門家が、構築主義の観点から当該専門分野の状況を論じているところ。そしてさらに、その一つ一つに、上野さんが論評していること。

構築主義・構成主義・社会的構成主義を俯瞰的に捉えられる良書。学生は、学問はかくあるべきということを知る上でもいい本。

アラン・ケイ

色んな方の目に留まるチャンスだと思いました!

「在日」-姜尚中(カンサンジュン)-中学~一般

フォーティーン HI877 ユーティリティ N.S.PRO MODUS3 TOUR120 シャフト 特注カスタムクラブ 
  20世紀はじめから中ごろにかけて、日本が朝鮮に対して行った植民地政策の下で、連行や移民・密航などによって来日し定住していった人々を・・・続きを読む

「メディア・コントロール」-ノーム・チョムスキー高校~一般

【カスタムオーダー】ゆるり(YURURI) MH-1112+K's-3001 105

紹介する本は、現在、世界で最も重要な思想家といわれているチョムスキーの著作です。その偉大さゆえに、彼のことを最も貴重な「天然資源」と・・・ミズノ MP R5-W ウエッジ 三菱 ディアマナ サンプ アイアン シャフト 特注カスタムクラブ

チョムスキーに関する入門書です。こちらもお薦めです。

フーコー(入門哲学者シリーズ)-貫 成人    高校~一般

キャロウェイ EPIC FLASH ハイブリッド (TENSEI AV 銀 カーボン装着) USA直輸入品【調整機能付き】【エピックフラッシュ】【ユーティリティ】 フーコーとの出会いは、私たちの「当たり前」を問い直すことができる経験となります。優れた知的経験を与えてくれる知の巨人フーコーに触れてみてください。

アフガニスタンの仏像は破壊されたのではない  恥辱のあまり崩れ落ちたのだ-モフセン・マフマルバフ   中学~一般

2001年2月26日、タリバンによってバーミヤンの大仏が破壊されたことはよく知られています。しかし、国際社会に見捨てられた国、アフガニスタンが一体どういう惨状に置かれていたのかということは全く知りませんでした。私たちは「文化財を破壊するな。」などという資格などあるのでしょうか。映画「カンダハール」とあわせて読むことをおすすめします。

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近況

蒼井花:他のグループさんのステージを見学させていただいたり

  (H30)飯南町立頓原中学校に異動しました。13年ぶりの頓原中学校です。飯南町はICT環境がすばらしいです。十何年ぶりにICT教育にちゃんと取り組んでみようかと思います。

(営業日即日発送)ヨネックス J120(002)/CB-6701J(188) ジュニアクラブ ブルー クラブ7本(DR/FW/UT/7、9、Sw/PT)+スタンドバッグセット(即納)【ASU】

  (H28)校長として、古巣、雲南市立大東中学校に赴任しました。海潮中に2年、教頭として六日市中に4年という6年のブランクの後、再びの大東中学校勤務をうれしく思います。
  このところ、教育界でもクラウド環境でのタブレット活用の気運が高まり、実践も多様化しています。クラウドとタブレットは強力です。「思考支援(理解支援)」「表現支援」「コミュニケーション支援」「授業支援」「評価支援」というのが、タブレットに限らずICTの持つ利点だと思います。ただ「使えばいい」というのではなく、ICTの機能を理解したうえでの実践や開発が一層進むことを願っています。
  H27の「問題意識」の欄にも書きましたが、パーソナルコンピュータが、ようやくアラン・ケイの描いた世界に近づいてきたと実感する反面、相変わらず「思考支援」をしないソフト開発や実践の提案が多いとも感じています。デジタル教科書もまさにその名の通りデジタルにしただけの教科書であって、思考や表現やコミュニケーションを支援する能力は劣っています。これについては、あるデジタル教科書の関係者から相談を受け、私なりのアドバイスをさせていただきました(もちろん無償ですよ)。その会社の次年度のデジタル教科書ではコミュニケーション支援や思考支援という意図が打ち出され、良い方向へのかじ取りができていると感じました。
  また、電子黒板は緑色黒板にとって代わるほどの機能がありません。実際、緑色黒板の前や横に鎮座して、たくさんのコード類を垂らしている電子黒板は邪魔でみっともない存在だとは思いませんか?また、電子黒板にデジタル教科書を映しても、文字が小さくて後ろの席からは見えません。これは、電子黒板とデジタル教科書の開発会社が異なることも原因かもしれませんが、教員の立場から見ると実に「滑稽」です。
  「電子黒板」を開発しようとするのではなく、緑色黒板を電子化するという方向性にシフトすべきではないかと考えています。これについては別稿を起こそうと考えていますが、先日行われた全日本教育工学協会全国大会(佐賀大会)で、この点についてRICOHの担当者と少し立ち話をしました。大変熱心に聞いていただいていましたので、もしかするとRICOHから緑色黒板を電子黒板化した製品が出るかもしれません。楽しみです。
  また、佐賀大会の企業ブースでは「行政の壁」という言葉が頻繁に飛び交っていました。逆に、「好事例」の発表では行政(教育委員会・財政・システム管理など)の理解と協力が成功の秘訣ともいわれていました。同感です。

(H26)一年間、ほぼほったらかしのウェブでしたが、今年はぼちぼち更新していきます。
ウェブのタイトルも、「若い教師のための国語教室」と改め、若い先生達との勉強会で学んだことや、教材研究の具体例を載せていきたいと思います。

フォーティーン HI877 バナナ ユーティリティFOURTEEN HI877 UTILITYNSPRO MODUS3 TOUR130 スチールシャフトメーカーカスタム 日本正規品

(H24)久しぶりの更新です。
  雲南市立海潮(うしお)中学校から、吉賀(よしか)町立六日市中学校にかわりました。県東部から県西部の端へ、約200キロの転勤(単身赴任)となりました。吉賀町は、山口へ1時間、広島へも1時間、でも島根県庁(松江)へは4時間というところです。
  初めての益田管内で、知人は0という、まさに0からのスタートです。
  今年は授業を持ちませんが、5月28日には先生たちを生徒に見立てた模擬授業をします。
  吉賀の地から、新たな発信をしていきたいと思います。

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  久しぶりにアクセス解析してみたら、「Think globally,Act locally!」が一番人気でした。平成17年度の頓原中学校卒業文集に載せた文章です。次点は「中学生の読書離れ」は問題か?  です。この文章は、よくリンクされていて、検索エンジンで一番ヒットします。

  その次が、「大田實(おおた みのる)という人」です。これも、ブログにリンクしてくださっている人がいます。この文章は、このとき担任していた生徒たちに、心から送りたいと思った文章なので、自分でも気に入っています。大田中将については、「いのち」とか「自分の存在」について考える機会にしてほしいという願いから、改訂版を大東中学校の校報7月号の「校長室の窓から」というコーナーに載せました。

三浦技研Passing Point NEO PP-W01 ウェッジプロジェクトX(PROJECT X)(トゥルーテンパー社製)ミウラクラフトマンワールド登録店(Aサポート登録店)MIURA

・3月の誕生日

【カスタムオーダー】ゆるり(YURURI) KM-0107+KBS Tour90

・「3文日記」後書き

・巣立つ皆さんへ

・神様の話

ヤマハ RMX(リミックス)220 ドライバー ヘッド単体 2020年モデル

・「中学生の読書離れ」は問題か?

・夢の先(夢を持つことは本当にいいこと?)

・クマになったらどうするか

ありがとうございます

前回ハロウィンの時期に出演させていただいたのですが

  このサイトや私の実践・研究を評価していただき、リンクをしていただいております。謹んでお礼申し上げます。

道具箱

ハイパー意味マップを実現するCmapToolsなど・・・
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ダウンロードのまえに

汐星玲那:私含むメンバー3人で会場入り前にハンバーグ専門店でお昼ご飯を食べた時があって

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